Ôn tiếng Anh lớp 9 thi vào 10: kế hoạch từ học kỳ 1

Ôn tiếng Anh lớp 9 thi vào 10 hiệu quả nhất khi chia làm ba chặng: học kỳ 1 học chắc bài trên lớp và lấp chỗ hổng lớp 6–8; đầu học kỳ 2 luyện sâu từng dạng bài; từ khoảng tháng 4 làm đề bấm giờ và chữa đề đều đặn. Bắt đầu từ học kỳ 1 giúp con không phải “nhồi” vào mấy tháng cuối, khi các môn khác cũng dồn lại.

Cấu trúc đề tiếng Anh vào 10 do Sở GD&ĐT mỗi địa phương công bố. Với học sinh Đà Nẵng, cấu trúc gần nhất có trong bài đề tiếng Anh vào 10 Đà Nẵng; kế hoạch dưới đây dùng được cho mọi cấu trúc, bạn chỉnh trọng tâm cho khớp đề của năm mình thi.

Kế hoạch ôn thi vào 10 tiếng Anh theo 3 chặng

Chặng	Thời gian	Việc chính	Mốc tự kiểm tra
1. Xây nền	Tháng 9–12	Học chắc bài lớp 9, ôn ngữ pháp lớp 6–8, lập sổ từ	Đầu chặng làm 1 đề lấy điểm xuất phát
2. Luyện dạng bài	Tháng 1–3	Mỗi tuần một dạng bài trong đề, đọc đoạn ngắn mỗi ngày	Cuối mỗi tháng làm 1 đề
3. Nước rút	Tháng 4 đến kỳ thi	Làm đề bấm giờ, chữa đề theo sổ lỗi, giữ sức	1–2 đề mỗi tuần

Ngày thi cụ thể và lịch đăng ký do Sở GD&ĐT công bố; khi có lịch, dời các mốc ở chặng 3 cho khớp.

Chặng 1: học kỳ 1, xây nền tiếng Anh lớp 9

Đây là chặng quan trọng nhất mà nhiều bạn bỏ qua vì “còn sớm”. Ba việc chính:

• Học chắc bài trên lớp. Bài học lớp 9 là phần kiến thức mới nhất và gần kỳ thi nhất; phạm vi cụ thể xem trong cấu trúc đề của Sở. Mỗi bài (Unit) học xong phải nắm được từ vựng chủ đề và chủ điểm ngữ pháp của bài đó.
• Lấp chỗ hổng lớp 6–8. Các chủ điểm như thì hiện tại, quá khứ, so sánh, câu bị động cơ bản, động từ khuyết thiếu là nền của câu khó hơn ở lớp 9. Nếu con hổng nhiều từ đầu cấp, bắt đầu từ bài con lớp 6 mất gốc tiếng Anh.
• Lập sổ từ theo Unit. Mỗi từ ghi kèm họ từ (danh, động, tính, trạng từ) và cụm hay đi cùng, vì dạng bài chọn dạng đúng của từ thường xuất hiện trong đề.

Đầu chặng, làm một đề thi thử để có điểm xuất phát. Đừng lo nếu điểm thấp; đề này để biết phần nào yếu.

Chặng 2: đầu học kỳ 2, luyện từng dạng bài

Từ tháng 1, chuyển từ “học kiến thức” sang “làm được bài”. Mỗi tuần chọn một dạng bài trong cấu trúc đề của địa phương, ví dụ chọn đáp án đúng, chia dạng từ, chia động từ, đọc hiểu, viết lại câu, và luyện riêng dạng đó.

• Viết lại câu và chia dạng từ là hai dạng cần luyện tay nhiều, vì phải tự viết, không có phương án để chọn.
• Đọc một đoạn ngắn mỗi ngày, 10 phút, gạch chân câu chứa đáp án.
• Cuối mỗi tháng làm một đề đầy đủ, so sánh số câu sai theo từng phần với tháng trước.

Chặng 3: nước rút từ tháng 4

Đây là chặng làm đề. Một đến hai đề mỗi tuần, bấm giờ như thi thật. Quan trọng hơn số đề là chữa đề: mỗi câu sai ghi vào sổ lỗi, ghi rõ sai vì không biết, vì đọc ẩu hay vì hết giờ. Quy trình chữa đề chi tiết có trong bài làm đề thi thử hiệu quả; bài viết cho lớp 12 nhưng các bước dùng y nguyên cho lớp 9.

Hai tuần cuối không học bài mới. Đọc lại sổ lỗi, làm một đề nhẹ để giữ tay, ngủ đủ giấc.

Làm ngay: lịch một tuần mẫu cho học sinh lớp 9

Ngày	40 phút buổi tối
Thứ Hai	Ôn bài tiếng Anh trên lớp, ghi từ mới vào sổ
Thứ Ba	Ngữ pháp: một chủ điểm + 15 câu luyện
Thứ Tư	Đọc hiểu: 1 đoạn ngắn
Thứ Năm	Chia dạng từ, viết lại câu: 10 câu
Thứ Sáu	Ôn sổ từ: che nghĩa, tự nói lại
Thứ Bảy	Đề thi thử hoặc chữa đề
Chủ Nhật	Nghỉ

Tuần có kiểm tra ở trường thì giảm khối lượng ôn thi, ưu tiên bài kiểm tra trên lớp. Điều cần giữ là tuần nào cũng có đủ từ vựng, ngữ pháp, đọc và viết.

Phụ huynh kèm con thế nào khi không giỏi tiếng Anh

Phụ huynh không cần giảng bài. Ở tuổi lớp 9, con cần người giữ nhịp và động viên hơn là người dạy.

Mỗi tuần dành 15 phút ngồi cùng con: hỏi tuần này con học chủ điểm gì, nhờ con “dạy lại” bố mẹ vài từ mới, và xem sổ lỗi có giảm không. Khen sự đều đặn thay vì chỉ khen điểm, và tránh so sánh con với bạn bè. Bài kỹ năng tự học cho trẻ có thêm gợi ý giúp con tự giữ lịch.

Smart Pens giúp gì

Nếu con tự ôn được, các đề trên phòng thi thử online và kế hoạch trên là đủ để bắt đầu. Nếu con cần lớp học giữ nhịp, Smart Pens ở Ngũ Hành Sơn, Đà Nẵng dạy tiếng Anh cho học sinh tiểu học, THCS và THPT, lớp học trực tiếp. Phụ huynh có thể đăng ký học thử để con trải nghiệm một buổi trước khi quyết định.